土木建筑工程学院学生专业探索

          

建筑工程

             

   一．专业与社会发展之间的关系

      

1、本专业可以解决哪些社会发展问题？可以满足哪些社会需求？ 
    （1）建筑工程可以满足人们生产、居住、学习、公共活动等需要。包括厂房、剧院、旅馆、商店、学校、医院、住宅和与房屋建筑配套的水塔、自行车棚、水池以及与房屋建筑及其附属设施相配套的电气、给排水、通信、电梯等线路、管道、设备等。

2、本专业是如何解决社会问题的？即：解决这些社会问题需要用到哪些知识？用到哪些学科？哪些课程？哪些理论？哪些工具（软件）？ 
    （1）. 需要运用的知识：工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识

（2）.用到的学科：高等数学、物理学、力学

（3）理论力学、材料力学、结构力学、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、核建筑概论

（4）本专业必须掌握数学、外语、计算机应用技术、工程测量、工程识图、建筑工程施工技术、建筑材料、工程概预算、工程监理等专业基础知识，熟悉地基与基础、混凝土结构、砌体结构等工程结构知识；了解建筑法规、工程合同、建筑学等相关技术知识。

（5）制图工具和软件:

绘图板、丁字尺、三角板、结构模版、比例尺、针管笔、绘图仪器（圆规、分规等）、铅笔、橡皮、擦图片、铅笔刀、刮图刀片、绘图纸

AutoCAD 软件;建筑工程施工组织设计平面图软件

像素点阵的，photoshop ，fireworks，

矢量 CorelDRAW，illustrator。

绘画 Corelpainter，Photoshop

动画类：Photoshop，flash

3d立体类：3dmax ，maya。

工业制图：autocad，proE.........

以上信息来自：http://wenwen.soso.com/z/q219915790.htm?sp=3673

3、完成一栋楼房，需要经历哪些步骤？涉及哪些行业和部门？

（1）方案设计—方案审查—地质勘探—试桩—施工图设计—图审—报建—桩基施工—桩基检测—基坑开挖—浇垫层—基础钢筋加工绑扎—防雷接地 预埋管线—立模—浇灌基础混凝土—基础验收—墙柱钢筋加工绑扎—预埋管线及留洞—墙 柱 梁 楼板模板就位—梁 楼板钢筋加工绑扎—预埋管线及留洞—浇灌墙 柱 梁 楼板混凝土—砌墙—结构验收—装饰及门窗安装—水电安装—室外配套—竣工验收

（2）建设单位自营工程的施工队、房修队、国营建筑公司、安装公司、工程队、建设开发公司、市政公司及集体施工企业等组织机构

以上信息来自：http://baike.baidu.com/view/4479842.htm

http://zhidao.baidu.com/question/31780863.html

二.专业与社会分工之间的内在联系

 
1、本专业对应的社会行业有哪些？在该行业中相应地发挥了哪些作用？ 
      （1）设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门 

（2）
2、本专业对应的工作单位有哪些？在每个单位中相应地发挥了哪些作用或者主要职能是什么？ 
     项目经理职责

（1） 认真贯彻执行国家和上级的有关方针政策以及公司的各项规章制度，全面负责施工组织管理和施工质量，深入研究工程承包合同，制定施工项目总体管理规划，严格履行合同，并主持资金回收工作。

（2） 主持或参与制定施工组织设计和质量计划，负责编制总体进度计划，各项施工方案及质量、安全的保证控制措施并组织实施。

（3）主持否定态度（或参与）施工项目内，分部分工程或专业项目对内、对外的分包，并对分包，并以分包工程的进度（工期）、质量、安全、成本和文明施工等实施监督、协调、管理并全面负责。

（4）根据公司的年、季、月度施工生产计划，组织编制施工项目的年、季、月、旬计划以及劳动力、材料（周转工具）、构配件、机具设备、资金等需用量计划。

（5）科学地组织和管理进入施工现场的人、财、物等各生产要素，协调好与建设单位、设计单位、地方主管部门，分包单位等各方面的关系，及时解决施工中出现的问题，确保施工项目管理目标的实现。

（6）接受有关职能部门，上级单位，地方主管部门等对工程项目的监督、检查和审计，定期向企业法定代表人（或委托人）报告工作。

（7）建立施工项目核算制度，加强成本管理，预算管理，注重成本信息反馈，发现问题并及时采取措施。每月召开一次成本分析或按分部工程完成情况适时进行成本分析，使项目班子有关人员对项目经营情况，计划收入或支出情况有全面了解，使各项开支按计划进行有效控制。

（8）加强项目经济技术资料的管理，及时办理各种签证和向建设单位、其他有关单位办理结算、索赔。

项目副经理职责

（1）参与制定施工组织设计和质量计划、各项施工方案及质量安全的保证控制措施，负责编制总体进度计划，并组织实施。

（2）认真贯彻执行国家和上级的有关方针政策以及公司的各项规章制度，协助项目经理进行施工组织管理和施工质量管理，了解和掌握工程承包合同，依照施工项目总体管理规划，严格履行合同。

（3）参与施工项目内分部分项目工程和专业项目对内、对外的分包，并对工程进度、质量安全、成本和文明施工等实施监督、协调、管理。

（4）根据公司的年、季、月度施工生产计划，协助编制施工项目的年、月、旬计划以及劳动力、材料（周转工具）、构配件、机具、设备、资金等需用量计划。

（5）科学地组织和管理进入施工现场的人、财、物等各生产要素，及时解决施工中出现的问题，确保施工项目管理目标的实现。

（6）协助办理各种项目建立施工项目核算制度加强成本管理，预算管理，注重成本，信息反馈，发现问题及时采取措施，了解项目收入和支出情况，使各项目开支按计划进行有效控制。

（7）协助办理各种签证和向建设单位、其它有关单位办理结算和索赔。

（8）项目经理不在岗时，代行项目经理职责。

项目工程师岗位职责

（1）执行国家与地方有关工程建设的技术标准、规范、规程。

（2）组织有关人员认真熟悉施工图纸，参加图纸会审，综合提出质量问题。编制施工组织设计及质量计划。

（3）负责施工工艺管理，确定项目关键工序并组织编制技术措施，进行技术问题的洽商与核定。

（4）负责组织工程技术资料收集、整理、归档管理工作。

（5）组织新技术、新材料、新工艺、新产品的推广和应用。

（6）参加单位工程的竣工验收和过程自检工作，检查分工项目工程质量评定工作的实施情况。

（7）负责组织测量放线的复核验收工作。

（8）负责处理施工过程中的不合格品，参加一般质量事故的调查分析和处理。

（9）负责检测设备，材料检验、试验的管理工作。

（10）负责统计技术的应用与实施，负责技术进步、效益分析与评价。

项目施工员岗位职责

（1） 负责并监督施工全过程质量安全交底和执行情况及技术经济变更的有效签证资料。

（2）参加施工图纸的会审和工程进度计划的编制。

（3）落实施工组织设计各项计划和施工方案的实施。

（4）合理调配生产要素，严密组织施工确保工程进度和质量。

（5）及时签发施工任务书和限额领料卡，月底准确结算，确保分项目工程质量评定及时、准确、有效。

（6） 按日准确记录施工日志，及时办理现场技术经济资料的签证。

（7） 组织隐蔽工程验收。参加分部分工程的质量评定。

（8）确保安全生产，文明施工，全面合理、有效实施方案，保持施工场地安全、整洁。

（9） 参加工程竣工交验，负责工程完好保护。

（10） 完成领导交办及相关专业配合的连带工作。

项目技术员职责

（1） 填写技术性受控文件清单及收发文记录。

（2） 认真熟悉施工图纸，参加图纸会审。

（3） 进行技术问题的洽商与核定，并填写洽商记录和技术核定单。

（4） 参与工程的测量定位、抄平放线及复核工作。

（5） 实施应用新技术、新材料、新工艺和新产品。

（6） 负责在施工程技术档案资料的汇集、整理和保存工作，使技术资料与工程同步、准确、有效。

（7） 负责季节性施工措施的编制、协助项目工程师编制施工过程施工组织设计动态管理。

（8） 实施应用统计技术，并做好资料整理、汇总及归档工作。

（9） 负责构件计划、钢筋加工表的编制。

（10）参与单位工程技术交底工作，配合工长，质量员做好分部分项质量评定工作及隐蔽验收工作。

项目质量员岗位职责

（1）执行有关工程质量的政策及施工验收规范、质量检验评定标准和有关规程，对施工质量负有监督、检查把关的责任。

（2） 参加检查和重点工序关键部位的质量复检工作，负责对单位工作和分部、分项、隐蔽工程检验记录和签证。

（3） 对违反国家规定、规范和忽视工程质量的有关单位和个人提出批评和处理意见，对不符合质量标准的工程有权责令停工，行使质量否决权。

（4） 掌握工程质量信息，搞好质量预测预检，负责工序过程控制。

（5） 指导兼职质量员有质检工作，负责向质量管理部门、总工程师等反馈质量信息。

（6） 负责分项、分部难资料齐全、有效，按时填报“分部分项工程质量检查统计报表”。

项目安全员职责

（1）贯彻执行公司和上级有关方针、政策和规章制度随时掌握项目工程安全生产情况，经常与主管部门互通安全信息。

（2）协助项目经理编写项目安全文明施工组织方案和操作措施，协助完善施工班级安全生产责任制，做好施工全过程的安全教育。

（3）协助项目经理和工长做好安全技术咨询交底，落实班组工前安全活动。

（4）随时检查施工过程过程安全设施，安全防护、安全用具的齐全、合格、可靠，并认真填写安全验收记录和整改通知单。

（5）有权纠正施工过程违章操作，并进行违章处罚。

（6）负责收集、整理安全资料、汇总上报安全报表，协助项目经理组织限内的事故分析会，对项目安全指标控制。

项目材料员岗位职责

（1） 按采购计划验收进场物资，填写物资进场验收记录，查对质量证明、证件和材料的对应情况，协助试验员做好材料的复试工作，并做好证件的保存工作。

（2） 严格按现场颊图堆放材料，做到堆放整齐，并对材料进行标识，做防火、防盗工作。

（3） 负责本项目严格按照对应工程进度，对应分部、分项工程名称进行限额领发料制度。

（4）配合工长和项目经理做好材料采供、成本使用计划及动态管理，按月进行材料成本分析，做好实际与计划成本的对比。

（5） 做好原始资料的记载整理，记好各类台帐，做到日结月清，按时报出报表，对顾客提供的物资单独立帐。

（6）协助项目经理制定材料工具的领用制度。

项目机管员职责

（1）严格执行分公司有关机械设备管理的办法和规定。

（2）负责强纺报机械设备需用量计划及动态调整工作。

（3）  负责机械设备的调运、验收、测试和管理工作。

（4）  负责对进场重要及大型机械设备进行检验，并填写《机械设备进场验收及试验记录》。

（5）  负责机械设备施工过程的小型维修和保养工作。

（6）负责对机械设备的责任制的建立和跟踪及挂牌工作。

（7）负责对机械操作人员进行指导、监督和管理。

（8） 负责建立自有机械设备台帐，并统一编号标识，以及做好租赁机械设备标识的保护工作。

项目预算员职责

（1） 负责编制施工图预算（标后预算）及工材料分析，编制对建设单位的结算和编审工程分包、劳务的结算。

（2） 负责提供施工组织设计和施工阶段所需的工料、机械的需用量数据信息。

（3）负责项目工程预算成本、目标确切及计划统计月、季、年报的具体工作。负责项目月成本的汇总和核算工作。

（4）  参与投标文件、标书编制和合同评审，承担监督施工全过程合同和标书以外经济结果丢失责任。

（5） 熟悉图纸、参加图纸会审，提出问题，对遗漏未发现问题负责。

（6） 参与劳务及其它分承

（7） 承包合同的评审，并提出意见。

（8） 建好单位工程预结算及计划统计台帐，填报有关报表。

以上信息来自：http://hi.baidu.com/457408/blog/item/87c73ddc224947a5cc11662d.html

http://www.360doc.com/content/10/1211/16/3714123_77101199.shtml

3、本专业对应的工作岗位有哪些？这些岗位具体要求大学生掌握哪些专业性的知识和技能？ 
     （1） 建筑工程技术专业的岗位和岗位群为施工员、安全员、质检员、档案员、监理员。其后续提升岗位为技术负责人、项目经理。

（2）具有较强的计算机应用能力、建筑工程施工及管理能力。能运用所学理论知识和技能，从事建筑工程施工、建筑工程测量、施工安全技术应用与监督、施工质量检验与评定、建筑工程造价、建筑材料试验与管理、建筑工程资料管理等实际工作。

4、这些岗位分别要求大学生具备哪些素质和能力？

知识结构

（1）具有扎实的自然科学基础，较好的人文科学基础和管理科学基础，具有本专业所必需的数学、英语、计算机等文化基础知识。

（2）具有本专业所必需的建筑力学、测量学等专业基础知识。

（3）具有建筑结构设计的专业知识。

（4）具有建筑工程的施工、维修专业知识。

（5）具有建筑施工组织设计和技术管理的专业知识。

（6）具有建筑软件应用的专业知识。

（7）具有建筑设备、建筑企业管理等相邻学科知识。

能力结构

基本能力：

（1）具有一定的自学能力和创新能力。

（2）具有良好的人际交往能力。

（3）具有较强的吃苦耐劳能力。

（4）具有较确切的语言文字表达能力。

（5）具有较强的计算机操作与应用能力。

专业能力：

（1）具有一般建筑工程施工的能力。

（2）具有一般建筑结构识图的能力。

（3）具有一般建筑工程的工程预算与组织管理的能力。

（4）具有对一般中小型房屋维修、大修的工作能力。

（5）具有建筑施工监理的能力。

素质结构

（1）具有较强的思想道德和道德修养。

（2）具有一定的文化素质修养，具备良好的团队合作、竞争能力，善于协调人际关系。

（3）具有较好的心理素质，勇于克服困难，积极进取的精神。

（4）具有较强的业务素质，不断开拓创新。

（5）具有较强的身体素质，能适应艰苦工作需要。[1]

三、大学学习的基础课与专业课程，专业课与社会之间的关系

 
1、大学一、二年级的基础课与专业课之间的内在逻辑关系是什么？比如高等数学与力学之间的联系有哪些？高等数学中的那些内容将对应到力学中的那些内容？比如一年级的素描、色彩课等与高年级的课程设计之间是如何对应的？力学与其他专业之间的内在联系是什么？ 
   （1）初等数学研究的是常量与匀变量，高等数学研究的是不匀变量。 

高等数学（它是几门课程的总称）是理、工科院校一门重要的基础学科。 

作为一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性和计算性是数学最基本、最显著的特点--有了高度抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。因此，学好高等数学对我们来说相当重要。

以上信息来自：http://baike.baidu.com/view/14041.htm#1

（2）数学中的：1极限，连续 2微分和中值定理 3不定积分和定积分  4偏微分 5多重积分 6曲线曲面积分 7级数 8微分方程将运用到力学中

在当前的建筑学发展中，数学也可以成为建筑设计创新的一个领域。尤其是在当前建筑学领域内的参数化设计的发展中，数学和编程逐渐成为一门技艺，可以通过数理变换达到设计美学的途径。

（3）素描、色彩课与高年级的课程设计：

   现在设计类专业都在极力的强调创意一词。的确，好的创意是一个优秀设计作品的灵魂。现在的高校学生都具备比较开阔的视野，进行创作时会有非常好的想法出现，这是创作出一个好设计作品的前提。然而由于他们在绘画能力和审美能力上的缺乏，拥有好的创意却无法完美的展现到人们眼前，只能一直停留在他们的脑子中。同时在设计类课程上，指导学生如何再现作品和帮助学生修改作品也因其在绘画表现上的缺乏浪费了大量的时间。  

   素描所练习的构图能力和造型能力就是解决这种问题的最好途径之一。对于学习艺术设计类专业来说，造型能力，审美能力都是一个重要前提。通过素描训练可以培养学生在平面媒介上创作空间立体感觉的能力。

  色彩课程指的是以颜料为媒介，来提高对物体形象的塑造和空间表现的能力，作为设计师而言，很多时候是在各种媒介上进行颜色的组合搭配（如动态影像、静态广告内人物服装色彩的搭配，房间、场景内各种色彩的搭配，产品外观、包装上色彩的搭配等等）从而创作出具有视觉美感的作品。对色彩的驾驭能力就是从色彩绘画课程中得来，对色彩的认识越深刻，作品的颜色搭配就更容易引起观者的共鸣。

学习素描、色彩课不仅能提高自己的绘画基础功力，同时在作品赏析的过程中提高对美的感受力和鉴赏力，为自己的设计之路打下坚实的基础。

以上信息来自：http://www.jzsz.cn/html/gjjy/2010/09/25/183418_84.html

2、通识课与大学生基本素养的养成有什么内在逻辑联系？如马克思主义哲学对个人人生观、价值观的构建有何促进作用？马克思主义政治经济学与个人世界观间的构建有何促进作用？ 

马克思主义哲学对个人人生观、价值观的构建作用：
     （1)马克思主义关于人的价值理论告诉我们：人的价值是自我价值与社会价值的统一。社会价值是个人与社会、他人的关系的一个重要方面，是指个人通过自己的实践活动为满足社会或他人的物质的、精神的需要所作出的贡献和承担的责任。自我价值是个人与社会关系的另一个方面，是指在社会生活和社会活动中，社会对个人和自己对自己作为人的存在的一种肯定关系。人的社会价值和自我价值是不可分割的，自我价值是社会价值的必要前提；社会价值是自我价值的外在体现。因此，我们应在实现社会价值的过程中，实现人的自我价值，要反对只讲权利不讲义务、只讲索取不讲奉献、只讲享受不讲创造的片面观点，要正确处理个人自我价值与为社会、他人作奉献的关系。

(2)马克思主义关于人的价值论还告诉我们：实现人的价值的，唯一途径是参与社会实践。在当前，就是要投身于祖国社会主义现代化建设的伟大实践，在实践中贡献自己的才智，从而使自身的价值得到充分的实现。

(3)树立正确的价值观，才能为我们树立正确的人生观，尤其是共产主义人生观提供科学的理论基础。 

马克思主义政治经济学与个人世界观间的构建作用： 

（1）、正确认识社会发展的客观规律，树立共产主义的世界观。

  马克思主义政治经济学深刻揭示了人类社会发展的客观规律，深刻揭示了资本主义生产关系和生产力存在着无法克服的矛盾，以及资本主义制度必然灭亡、社会主义制度必然胜利的客观规律，学习政治经济学，能使我们认清人类社会发展的必然趋势，为研究当代资本主义经济的新情况、新问题及其发展趋势提供了强有力的理论武器，为树立共产主义世界观奠定理论基础。

（2）、正确认识社会主义经济运动规律，正确制定和执行社会主义建设的方针和政策，指导社会主义经济发展和改革开放的实践。

  学习马克思主义政治经济学，研究社会主义经济特别是我国社会主义初级阶段有关经济理论和经济规律，是正确制定路线、方针、政策的客观需要，也是我们正确理解政策和自觉执行政策的客观需要。在以经济建设为中心、做好各项工作，才有可靠的保证。

（3）、提高识别真假马克思主义的能力，抵制各种腐朽思想的侵蚀，排除“左”的和右的思想干扰。

       总之，学习马克思主义政治经济学，可以帮助我们正确认识人类社会发展的客观规律，透过错综复杂的各种社会经济现象深刻地认识各种社会制度的本质，把自己的命运和社会发展前途紧密联系起来，自觉地执行党的路线、方针、政策，防止和克服资产阶级自由化的影响，为建设有中国特色的社会主义而奋斗终身。

     以上信息来自：http://zhidao.baidu.com/question/178300285.html?fr=qrl&cid=84&index=3&fr2=query

3、现在所学的专业课分别可以用到社会中的哪些地方，它们是如何发挥作用的？